師徒制-促進學徒成長，傳承工匠精神
為弘揚匠心精神、提高學徒工的業務技能水平、推動技術經驗的傳承，我司于2021年開展“師帶徒”的人才培養模式，讓學徒與優秀工匠成為“師徒”式的工作關系，使學徒盡快得到成長。
為確保帶徒效果，避免帶徒過程中出現隨意性和簡單化，我們簽訂師徒協議，明確了師徒雙方的責任與義務，每位師父都制定了清晰的帶徒目標及培訓方案，明確帶徒期滿，徒弟應熟練什么、掌握什么、可獨立開展的主要工作；帶徒過程中每周進行技術知識測評、每月填寫《師徒月度評估表》，實時掌握教學情況、教學進度及所需幫助。
自開展師帶徒模式后，共計30余位師父報名，其中不乏優秀的師徒組合，下面跟著小編一起看看他們吧~
李松于2022年2月加入我司位于鹽城的常維項目部，項目負責人馬康推薦機務班長張金鑫為其師父，推薦理由是：他善于溝通、認真負責、實際操作能力強、專業理論知識過硬；
張金鑫持有多種證書，包括：鉗工裝配證、電工中級證、助理工程師證、登高作業證、起重指揮證等，可在帶教過程中多方面教學。他對徒弟的要求是帶教期結束后，李松能脫離師父、獨立完成每日消缺工作：辦票，安措，施工，結票等。
在帶徒的4個多月里，徒弟表示：“他嚴謹負責的工作態度在工作中給我做了很好的表率”。項目負責人馬康表示：徒弟好學；師父善于溝通引導、嚴格要求，生活中真誠關心徒弟，二人成為了亦師亦友的關系，希望師徒繼續默契配合，更好的掌握工作技能、達到預期效果。
師徒協議簽約現場照
師徒協議簽約現場照
現場教學照
上海常維（師：蘇彥偉 & 徒：韓銳豪）
師父：蘇彥偉，于2019年7月加入上海銘藍，先后于杭州電廠、上海電廠任職熱控專業班長，個人擅長：現場熱控設備疑難故障排除；多種分散控制系統邏輯組態及畫面組態；解決多種PLC控制系統卡件、通訊故障問題。他在入職三年中參與的維護、檢修項目，均圓滿完成工作任務，得到業主的一致好評。
在成為韓銳豪的師父后，他為有效提高教學效率制定了詳細的教學內容及考核方式，他對徒弟的期望是：能熟練使用熱控工器具；能處理一般故障；熟悉常維現場熱控工作流程；可以獨立安裝調試。
希望徒弟不負所望，早日承擔重任！
師徒協議簽約現場照
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每周技術知識測試
上海常維（師：周永武 & 徒：王召越）
師父：周永武，于2020年9月加入上海銘藍，他擅長溝通協調、善于攻克難題、掌握多種廠家的熱控設備的操作與應用，現場消缺能力極強。他先后在蘇州檢修項目、上海檢修項目中擔任熱控負責人，目前在上海常維項目任熱控副班長。
他希望完成教學期結束后，徒弟王召越可以熟悉工作流程、熟練使用工器具、具有一定分析能力、能獨立處理缺陷。
師徒協議簽約現場照
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每周技術知識測試
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現場教學照
上海常維（師：閔現配 & 徒：李傲陽）
師父：閔現配，于2018年12月加入上海銘藍，先后于蘇州常維項目、上海常維項目任職輔機班班長；他持有Q2行車作業證書，擅長水泵、管閥類檢修，他工作中嚴以律己，時刻秉持著謙虛、謹慎、律己的工作態度，在2020年榮獲“優秀工匠”。
他對于徒弟李傲陽的教學專業是管閥，希望帶教期結束徒弟可以熟悉辨識各種閥門種類及型號；熟悉閥門內部結構；可獨立檢修DN100以下的手動門；能配合閥座墊片的調整和機械限位的調整。
希望李傲陽能在銘藍優秀工匠閔現配的帶領下，不斷提升自身業務水平。
師徒協議簽約現場照
現場教學照
廣州常維（師：邢瑤瑤 & 徒：章強）
師父：邢瑤瑤，于2019年04月加入上海銘藍，持有低壓電工證，安全員證，助理工程師證書；他勤奮務實、工作責任心強、善于與人溝通、具有很強的學習能力、良好的團隊協調能力及高效的執行力，被評為2020年度優秀員工，現任廣州常維項目經理。
他對徒弟章強的培訓內容包含：燃機系統熟悉；辦公資料、公司內部備用金管理系統、技術臺賬、現場安全管理；各專業設備系統化學習。
徒弟章強表示：師父在工作中兢兢業業、勤勤懇懇；在教學中，給予耐心的講解與分析，希望自己能早日獨擋一面！
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廣州常維（師：彭皓 & 徒：唐熠）
彭皓于2019年01月加入上海銘藍，持有：安全員證、危化從業資格證、叉車證，目前在廣州常維項目部任職項目部技術員，他擅長熟悉汽機、鍋爐、燃機運行系統圖并組織人員制作常維現各專業設備維護檢修臺賬；熟練常維現場各類輔機轉動設備、油系統（液壓油及潤滑油）、各類電動、氣動調節閥門等設備維護檢修。
他的徒弟唐熠2021年11月加入上海銘藍，成為師徒的幾個月里，徒弟已系統的學習工作資料、現場工作可有序開展，他對師父的教學評價是“細心、認真、講的全”。
項目經理邢瑤瑤表示：彭皓與唐熠這幾個月配合默契，師父把工作技能及生產經驗傳給徒弟，徒弟已熟知工作流程及工作職責，目前是師傅的得力助手，相信能很快出師！
師徒協議簽約現場照
現場教學照
我司優秀的師父們將繼續秉持認真、負責、積極的工作態度培養學徒，為公司的人才儲備貢獻力量；師徒制將成為銘藍工匠培養、隊伍建設的重要渠道之一，我們鼓勵在職的優秀工匠積極報名，以老帶新、能者為師；同時面向社會廣招優秀人才及學徒工，將給予廣闊的發展空間。
